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本科导师制是一种有效提高本科人才培养质量的管理模式，但面对高等教育大众化的新形势，该制度在实施时存在一定困难。总结了本科导师制度存在的问题及现有改革的办法，结合所在学校的情况，提出了本科“四导师”人才培养模式，为本科导师制在新形势下的人才培养模式的实践探索提供借鉴。
“四导师”本科人才培养模式的实践探索——以西安欧亚学院为例
【摘 要】
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本科导师制是一种有效提高本科人才培养质量的管理模式，但面对高等教育大众化的新形势，该制度在实施时存在一定困难。总结了本科导师制度存在的问题及现有改革的办法，结合所在学
【机 构】
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西安欧亚学院物流贸易学院,西安航空学院理学院
【出 处】
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西安航空学院学报
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十二五”规划立项课题(SGH12543)
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