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数学课程属于小学阶段的重要科目,对学生逻辑思维能力的培育具有重要意义,也能为其今后学习数学奠定扎实的基础。数学课程教学质量对学生的全面发展具有密切联系,教师通过开展比和比例课程,落实解决问题工作,有利于提升小学数学课程教学效率。
比和比例教学中存在的问题及策略
【摘 要】
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数学课程属于小学阶段的重要科目,对学生逻辑思维能力的培育具有重要意义,也能为其今后学习数学奠定扎实的基础。数学课程教学质量对学生的全面发展具有密切联系,教师通过开
【机 构】
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乡城县城关小学
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2020年5期
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