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一、引言rn新课程改革应该有新的课堂教学评价观,这是能否推动新课改的一个关键.评价的关键是看能否促进教师和学生的发展,即课堂教学是否给予了学生足够的发展空间,成为学生可持续发展的动力;是否给予了教师足够的创造空间,成为教师专业发展的动力.因此,改变传统的课堂教学评价体系、重建课堂教学价值观、建立适合新课程理念的课堂教学评价是值得研究的一个课题.rn