【摘 要】
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有效课堂带来很多思考和问题,如何解决课堂气氛与纪律的矛盾问题,需要教师从各方面着手,针对学生,班级的特点,发挥学生的主体性,教师的主导性。
Effective classroom bring
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有效课堂带来很多思考和问题,如何解决课堂气氛与纪律的矛盾问题,需要教师从各方面着手,针对学生,班级的特点,发挥学生的主体性,教师的主导性。
Effective classroom bring a lot of thinking and problems, how to solve the contradiction between classroom atmosphere and discipline, teachers need to start from all aspects, according to the characteristics of students and classes, to play a student’s subjectivity, the dominant teacher.
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