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目前国内外对数学素养的研究主要集中于数学素养的内涵与要素,数学素养的评价,教师数学素养等方面。未来研究工作应关注以下五个方面:厘清数学素养的内涵与构成要素;调查我国中学生的数学素养现状及其影响因素;编制符合我国的数学素养测试题;分析数学素养的生成机制;探索数学素养生成的教学策略。
数学素养研究综述
【摘 要】
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目前国内外对数学素养的研究主要集中于数学素养的内涵与要素,数学素养的评价,教师数学素养等方面。未来研究工作应关注以下五个方面:厘清数学素养的内涵与构成要素;调查我国
【机 构】
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华中师范大学数学与统计学学院
【出 处】
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课程·教材·教法
【发表日期】
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2010年12期
【基金项目】
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