【摘 要】
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早晨,经过校长办公室门口,见几位老师正拿着花名册打电话.不用问也知道一定是班上的哪位同学作业没有完成,正在找家长呢!rn曾经,我也和他们一样,为不完成家庭作业的孩子而苦
【机 构】
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安徽省安庆市开发区舒巷小学 安徽安庆 246005
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早晨,经过校长办公室门口,见几位老师正拿着花名册打电话.不用问也知道一定是班上的哪位同学作业没有完成,正在找家长呢!rn曾经,我也和他们一样,为不完成家庭作业的孩子而苦恼.对于这些孩子,无论你怎么强调,怎么威胁,他们仍然把你的话当成耳边风.不做就是不做,打不敢打,骂不敢骂,只能让这些孩子把昨天的作业补起来,可是他们是把昨天的作业补起来啦,第二天的作业仍然拖欠.我也曾苦口婆心地劝说,有时候也找来家长,可家长也没有办法,要么陪着笑脸,要么劈头盖脸对孩子一顿大骂,甚至有些家长给孩子一顿暴打.闹剧过后,“顽石”依旧.只是与此反复,收到的唯一成效在家长的眼中老师很严厉,是一位负责人的好老师.有了这样一个美丽的光环,于是我也心安理得的将学生不做作业的责任完全归结于学生本人与其家长身上,从来没有想过自身存在问题.
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