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英语词汇学习是实现“双语优势”的基础。在文献梳理的基础上,概述了在人生的三个阶段(青少年、成年和老年)英语词汇教学研究的成果和进展。
词汇终身学习的学术审视
【摘 要】
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英语词汇学习是实现“双语优势”的基础。在文献梳理的基础上,概述了在人生的三个阶段(青少年、成年和老年)英语词汇教学研究的成果和进展。
【机 构】
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西交利物浦大学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年11期
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