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本文重点围绕课堂氛围，学习情景，实践操作活动，知识的应用，评价方式等几个方面，阐述了构建充满情趣、智慧和美意的的新课堂的愿景，强调让数学走出书本，走近生活，让数学教学真正走向学生的内心，让数学课堂焕发生命的活力，使课堂因学生的积极参与而精彩的教学观。
让数学课堂因学生参与而精彩
【摘 要】
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本文重点围绕课堂氛围，学习情景，实践操作活动，知识的应用，评价方式等几个方面，阐述了构建充满情趣、智慧和美意的的新课堂的愿景，强调让数学走出书本，走近生活，让数学教学真正走向学
【机 构】
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重庆市南川区隆化第三小学校
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2014年24期
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