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互联网“微时代”使高校舆情信息传播出现了新的表现形式和传播特点,出现了圈层化现象、定制化现象、信息区别化、泛中心化等系列特征,传统的高校舆情工作面临着监管失灵、研判失准、供需失衡、干预失效等困境和挑战。由此,笔者在深入分析“微时代”舆情信息传播特点的基础上,通过对热点信息的跟踪、主流价值的传递、大学生圈层互动切入、舆情干预机制的保障等各方面的思考和探索,建立更为有效的高校舆情引导策略。