【摘 要】
：
怎样让学生妙笔生花？笔者认为,教会学生正确使用好语言,至关重要.试想,同样是一支笔,握在普通人的手里,可能写不出什么惊天动地的文章来.然而,这支笔要握在莫言的手中,写出来
论文部分内容阅读
怎样让学生妙笔生花？笔者认为,教会学生正确使用好语言,至关重要.试想,同样是一支笔,握在普通人的手里,可能写不出什么惊天动地的文章来.然而,这支笔要握在莫言的手中,写出来的作品可就要获诺贝尔奖了.这就说明,莫言有着极其深厚的文字功底和极其高超的语言运用能力.所以说,语言是妙笔生花中那“花”下的根,根扎得越深、越远、越多,花开得才越鲜、越艳、越久.语文教师不仅要交给学生一支会写字的笔,还要传授给他们一种能力——一种正确娴熟地使用语言的能力.
其他文献
沂水县栽培杨树已有很长的历史,特别是近年来杨树丰产林的迅猛发展,给当地党委政府和百姓带来了新的思考和关注。文章就沂水县为什么发展丰产林、如何管理丰产林进行了深入分
在分析已有的匹配场反演方法的基础上,构造了一种用阈值提取子空间的多步匹配场反演方法。它根据一定反演环境下参数的不同敏感性将参数划分为子集（子空间）,并依次在各敏感子空
摘 要：有效的小组合作需要在自主探究的基础上开展。只有充分发挥学生的积极性，让每位学生有独立的思考，有自己的理解，然后人人参与到小组间的交流中，互相补充、形成结论，才能真正发挥小组合作作用。 关键词：信息化；小学数学；自主探究；小组合作 随着素质教育的不断开展，各种教学形式越来越多地被教师运用到课堂教学活动中。无论哪种形式都必须以学生为主体，发挥学生学习的主动性，给学生更多的发挥空间，更多
在学生的教育进程中,高中是最为关键的阶段,也是学生形成正确的人生观、价值观以及世界观的时期。学生每天都在班集体当中生活,因此,教师就需要营造良好、向上的氛围,为学生
[摘要]新课程标准实施以来，“生成教学”和“有效教学”逐渐成为众人关注的“热点”问题。本文试图根据国内外对这两个问题的研究，分析两者之间存在的关系。在此基础上，反思当前小学数学课堂上生成教学存在的两种无效现象，并提出相关的让“生成”走向“有效”的实施策略。 [关键词]生成教学 有效教学 “动态生成”是新课程课堂教学的核心理念之一，从国内课堂教学实践与各种教育类报刊反映的情况来看，它已经成
二尖瓣狭窄分离术护理体会（２２２３００）江苏省东海县人民医院刘海莲二尖瓣狭窄是常见的后天性心脏病，是风湿性全心炎的后遗症。外科手术治疗是将狭窄的瓣膜扩张，从而改善心功能和肺血循环。
颜色光穴位照射治疗带状疱疹（０６７０００）解放军第２６６医院宋凤君，张战军，王振山，王宇，蒋代贵本文对带状疱疹１０２例随机分为两组，治疗组采用＂颜色光光子治疗仪＂穴位照射治疗５０例；对照组采用止痛药、Ｂ族维生素
拖曳线列阵声纳以低频、大孔径等特点而受到关注。作为湿端的主要组成部分,拖线阵的发展也比较迅速。由于应用较早,液态拖线阵技术已经比较成熟。相比于液态拖线阵,固态拖线
饮用水消毒过程中产生的THMs在一定条件下会对人体产生致癌、致畸、致突变性,其中I-THMs的毒性要远大于BrTHMs和Cl-THMs。通过模拟烹饪过程,评估日常饮食THMs暴露风险,主要研