【摘 要】
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新《义务教育化学新课程标准》指出,化学已成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础学科,成为一支重要的力量,推动现代社会文明和科学技术的进步,解决人类面临的一系列危机,如能源危机、环境危机和粮食危机。在新教育出版社出版的第九课化学教材中,有许多主题介绍了化学与环境知识。我想谈谈如何在化学教学中渗透一些浅显的观点。目前,各种各样的环境问题层出不穷,要减少环境污染,就要普及环保观念,在教育中渗透环保理念更是每个教师的教学任务。很多污染主要是由各种化学反应引起的,“绿色”代表无污染,如绿色食品、绿色奥
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新《义务教育化学新课程标准》指出,化学已成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础学科,成为一支重要的力量,推动现代社会文明和科学技术的进步,解决人类面临的一系列危机,如能源危机、环境危机和粮食危机。在新教育出版社出版的第九课化学教材中,有许多主题介绍了化学与环境知识。我想谈谈如何在化学教学中渗透一些浅显的观点。目前,各种各样的环境问题层出不穷,要减少环境污染,就要普及环保观念,在教育中渗透环保理念更是每个教师的教学任务。很多污染主要是由各种化学反应引起的,“绿色”代表无污染,如绿色食品、绿色奥
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