【摘 要】
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以儒释道三家为主体的中国传统文化，在教育的意义上，应是以德行教育为核心的人文教育。目前的教育过程和体系中，因缺失了中国传统文化意义上的教育的本真理念和德行实践，导致受教
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以儒释道三家为主体的中国传统文化，在教育的意义上，应是以德行教育为核心的人文教育。目前的教育过程和体系中，因缺失了中国传统文化意义上的教育的本真理念和德行实践，导致受教育者成长过程中的诸多弊端和偏差。梳理儒家本真意义上的教育理念和实践，以与时俱进的态度，建立起思想政治教育和中国传统文化教育紧密结合的德行教育框架和内容体系，在培养大学生正确的思想政治素质和做人做事态度与能力等方面，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
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