基于CDIO教育理念的工科大学物理改革探索与实践

来源 :长春工业大学学报:高教研究版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhou1022
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改革开放以来,特别是近几年来,我国高等教育得到了长足进步,招生规模扩大、教育经费总投入增加、教学设施改善、学科建设投入加大、国际交流合作增加.但从总体上看,我国的高等教育特别是工程教育与经济发展的需要还显得很不适应.我国工程教育模式迄今仍偏重于学科知识传授,在实践能力、创新能力的教育和训练方面还存在许多缺陷.在实践中改革、建立和完善符合中国特色的面向全球化的工程教育体系已迫在眉睫.本文通过把CDIO教育理念应用到工科大学物理上的尝试,探索物理教学改革,不断提高教学质量,培养更多适合社会需求的工科人才.
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