在小学英语教学中培养学生创新思维能力

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qpzm007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语音、语调、书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力,使学生学活书本,变得更聪明.教师要调动学生思维,使学生会学习,会探索,并且学好英语.
其他文献
古人云:“不积跬步无以至千里,不积小河无以成大江”.学习也是一样的,后进生之所以学习不好就是没有脚踏实地,一步一个脚印地学.他们今天失一点数学概念,明天丢一个定理、公
随着社会政治、经济文化的高速发展,人们对于文化活动的需求越来越大,促进了多样性的体育赛事的诞生和体育竞赛形式日趋丰富,而在这其中,体育舞蹈是一道靓丽的风景。体育舞蹈是体
期刊
太原教育电视台成立于1982年11月,是我国最早建立的城市教育电视台之一。老革命家陆定一为太原教育电视台亲自题写了台名。该台日播出量18小时,通过有线和无线两种方式传输节
结合SMA的特点,着重介绍了沈山高速公路三标段SMA上面层材料情况及配合比设计过程.
《新课程标准》把审美教育看作是语文教学的重要内容.课程总目标的第一条指出:在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观
期刊
生长分化因子15(growth differentiation factor15,GDF15),是转化生长因子β(transforming growth factor-β,TGF-β)超级家族的成员之一,是机体受伤时肝细胞分泌的一种蛋白。GDF15
对沥青路面压实质量影响因素进行了全面的分析.