掌控三大策略抓实概念教学

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数学概念是学习数学知识的基石,是构成数学理论的基础,是发展思维、培养数学能力的前提。我们要重视概念教学,从“概念引入,表象建构”、“概念形成,表象内化”、“强化应用,概念深化”三个阶段掌握概念教学策略,为学生理解、掌握、应用数学概念打下坚实基础。
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