基于提高初中化学复习课有效性的实践研究

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随着社会的发展,人们的教育观念逐渐发生变化,素质教育逐渐取代应试教育。为了培养综合型人才,素质教育在我国已开展多年,既取得一些成绩,也有很多问题有待解决。为了培养综合性人才,初三年级开始将化学纳入素质教育课程,并且在初中升学考试中占据一定比重。复习课是巩固知识的有效途径,本文以初中化学复习课为论述核心,对目前初中生化学复习中普遍存在的问题进行分析,之后提出几点有效的措施。
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