【摘 要】
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目的 探讨个体化健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病 ( COPD) 患者自我管理能力的影响.方法 选取我院2015 年12 月～2017 年9 月治疗后出院的COPD患者96 例, 随机平均分为对照组及
【机 构】
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西南医科大学附属医院, 泸州 64600 中国
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目的 探讨个体化健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病 ( COPD) 患者自我管理能力的影响.方法 选取我院2015 年12 月～2017 年9 月治疗后出院的COPD患者96 例, 随机平均分为对照组及观察组, 对照组给予常规健康教育护理干预, 观察组在此基础上给予个体化健康教育护理干预.两组干预前、干预3 个月后, 分别进行自我照顾认知量表、自我感受负担量表、 COPD 自我效能量表及 COPD 生活质量问卷调查评估患者相应的管理能力.结果 干预3 个月后, 观察组的自我照顾认知量表及COPD自我效能量表得分比干预前明显提高 (P<0.05), 与对照组相比明显提高 (P <0.05); 自我感受负担量表及COPD生活质量问卷得分比干预前明显降低 ( P <0.05) ; 与对照组相比明显降低 ( P <0.05) .结论 老年COPD患者进行个体化健康教育干预后, 自我照顾能力提高, 自我负担感下降, 自我效能感提高, 生活质量提高.
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