【摘 要】
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英语是一门语言性很强的学科,能否学好英语,关键在于学生的主动学习和学生是否对其感兴趣。小学英语教学要注意通过情感注入,多渠道、多层次地激发学生的学习动机和兴趣,帮助
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英语是一门语言性很强的学科,能否学好英语,关键在于学生的主动学习和学生是否对其感兴趣。小学英语教学要注意通过情感注入,多渠道、多层次地激发学生的学习动机和兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展语言运用能力、增强实践能力、培养创新精神,适时鼓励以激发学生学习的积极性,营造一个良好宽松的学习氛围,提高口语交际能力。
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