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随着新课程教育理念的推进，互联网技术渗透到教育领域，促进了技术与教育的有效结合，尤其与实验教学的整合，正在逐渐n开创一种新的教育局面。初中物理教学中很多知识的理解与探究离不开实验实践，激发学生实验探究兴趣与热情，培养探究技能、思维习惯n和学科素养，成为主要教学目标。为此，本文以“互联网+”环境为背景，分析初中物理实验教学的具体策略。