语文教学中心理健康的渗透

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语文教学在心理健康教育中具有特殊的作用,在实践中应加强研究和探索。语文教学中渗透心理教育,能有效去除心理健康课的“人为痕迹”,而起到“润物细无声”的效果。既增强了语文学科的魅力,又贴近学生的心理。本文从心理健康教育的目的和任务出发,结合自己多年语文教学实践,就语文教学中师生关系、教材学习方法、学习过程、学习信心等问题,谈了自己在语文教学中如何开展心理健康教育的见解和探索,以便更好地促进学生身心全面发展,为新世纪培养合格人才。
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