【摘 要】
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阅读教学是小学语文教师教学的重要组成部分,因为学生通过阅读这一途径可以进行知识的积累和眼界的开阔,对其写作能力的提高也有一定帮助.因而如何提高自己的阅读教学质量就
【机 构】
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沈阳市铁西区肇工街第三小学 辽宁沈阳 110024
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阅读教学是小学语文教师教学的重要组成部分,因为学生通过阅读这一途径可以进行知识的积累和眼界的开阔,对其写作能力的提高也有一定帮助.因而如何提高自己的阅读教学质量就是小学语文教师需要思索的问题.本文笔者基于此,从保证学生在阅读中的自主性这一点出发,提出了重体验、重方法、重自悟的阅读教学策略,并在文章对此展开详细的论述.
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