【摘 要】
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按照高等职业教育“以培养学生实际操作能力”为主要目标的要求，“礼仪”课程的教学不仅要求教师注重理论知识的传授，更要求结合社会的需求和学生的实际情况，增强实践训练的环节
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按照高等职业教育“以培养学生实际操作能力”为主要目标的要求，“礼仪”课程的教学不仅要求教师注重理论知识的传授，更要求结合社会的需求和学生的实际情况，增强实践训练的环节，从而使学生真正掌握、巩固所学习的理论知识，进一步提高灵活应用礼仪知识的实践能力，为学生在今后职场中获得更多成功的机会，打下良好的理论与实践基础。
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