【摘 要】
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本文通过发放调查问卷、实地访问相关专家和教师、数理分析等方法,研究目前学校体育教学的现状,从2013级参加体质测试的大学生中,随机抽选2000名学生,以他们相关项目的测试数
【基金项目】
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2017年陕西省教育厅专项科学研究计划《影响西安地区普通高校网球教学因素的研究》(项目编号:17JK0678)
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本文通过发放调查问卷、实地访问相关专家和教师、数理分析等方法,研究目前学校体育教学的现状,从2013级参加体质测试的大学生中,随机抽选2000名学生,以他们相关项目的测试数据作为研究对象,发现在大学生四次体质测试中,普遍第三次测试成绩最好,第四次测试成绩最差,并且成绩差异明显,各项测试成绩均呈现先提高后下降的趋势。其中,耐力素质和力量素质两项测试成绩最不理想。为此,本文提出相关建议:学校可以通过增设体育课程、改革体育教学模式、改善教学方法、积极引导等手段,提高学生参与体育锻炼的积极性,从而改善体质状况。
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