【摘 要】
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微课作为信息时代重要的课程资源,是促进研学后教课堂教学的有效手段,对学生的美术学习有着突出的应用价值.基于此,文章以小学美术研学后教课堂教学为例,首先分析美术微课的
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥横江民生小学,广州510000
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微课作为信息时代重要的课程资源,是促进研学后教课堂教学的有效手段,对学生的美术学习有着突出的应用价值.基于此,文章以小学美术研学后教课堂教学为例,首先分析美术微课的概念及特征,并介绍了其在小学美术教育中的应用价值,继而探讨了微课在小学美术研学后教课堂中的应用手段,包括“紧扣教学重点,制作示范创作微视频”“丰富教学内容,增强课堂互动”“设置研学问题,注重交流输出”“结合微课教学延伸美育,提升学生的学习兴趣”.
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