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听力一直是大学外语教学中的薄弱环节，单靠听力课是完成不了听力教学任务的，必须开设第二课堂。本文就第二课堂的必要性和优越性，如何开展第二课堂的工作做了详细的论述，并针对目前存在的一些问题提出了解决的办法。
第二课堂与听力教学
【摘 要】
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听力一直是大学外语教学中的薄弱环节，单靠听力课是完成不了听力教学任务的，必须开设第二课堂。本文就第二课堂的必要性和优越性，如何开展第二课堂的工作做了详细的论述，并针对目
【机 构】
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河北大学电教中心
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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1997年3期
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