抓住教材 指导学法 注重思维——“年、月、日”教学片段评析

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内容分析“年、月、日”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册的内容。这节课是学生在学习“时、分、秒”(三年级上册)并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验的基础上进行教学的。其教学目标:一是认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;二是熟练地运用年、月、日的知识解决简单的实际问题,增强应用意识;三是通过国庆节等有意义日子的 Content analysis “Year, month and day” is the PEP “compulsory education curriculum standard experimental textbook mathematics” the third grade of the content. This lesson is based on the students learning “hours, minutes, seconds” (third grade) and in the actual life of the accumulation of the year, month and day based on the emotional experience of teaching. Its teaching objectives: First, to understand the time unit of year, month and day to understand the relationship between them; second, skilled use of the year, month and day knowledge to solve simple practical problems and enhance the sense of application; Third, through the National Day, etc. Meaningful day
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