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对高职教学而言,体育作为一门相对特殊的学科,在教学过程中需要通过先进的教学理念,提高学生参与体育活动的积极性,很多体育教师通过体验式教学的方式,用体育精神提高了学生的道德素质,培养学生形成了健全的人格,发挥了体育教学实践对其他学科教学的引导作用。基于此,本文分析了拓展训练在高职体育教学实践中的具体应用。