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随着科技信息技术的普遍推广及应用,互联网成果与教育领域深度融合,这种融合模式是社会发展的新形态,意味着教育领域正进入到一场基于科技信息技术变革的伟大浪潮中。作为在"互联网+"教育背景下成长起来的新一代高职学生,他们的科学知识结构、人文价值取向深受互联网信息产业的影响。科学与人文素养作为高职生综合素质的两个重要方面,提升其科学人文素养水平在"互联网+"行动计划中势在必行,意义深远。