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根据教学模式改革的指导思想和设计思路，在“能力本位”教学模式的基础上研究基于工作过程‘教、学、练、考’一体化的教学模式，借鉴国内外职业教育理论研究新成果和实践经验的基础上，本校实际对高职高专院校在新形式下如何提高教学质量，将理论教学与实践教学融为一体，突出能力本位教育，办出自己的特色，适应市场的需要进行了初步的探索。从专业人才培养目标出发设置课程体系，构建教学条件和打造师资团队，创新教学方法与考核手段，对高职高专计算机专业教学模式的改革有一定的借鉴意义。本文主要从四大方面对一体化教学进行探索，重点阐述了如