高职学生体质健康数据分析及对策探究r——以珠海某高职院校为例

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为了解珠海某高职院校2018-2020年学生体质健康现状,本文主要采用数理统计法、对比分析法对三年学生体测数据作横纵向分析,并针对学校实际情况和存在的问题,提出改进建议.以期为提高高职院校学生体质健康水平、为促进体育教学改革提供参考依据.
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期刊
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随着社会经济的迅速发展,我国教育事业正在不断进步,呈现出了一片大好的发展趋势.现如今,我国的教育部门愈发重视小学体育教学,要求学校加强对体育教学的重视,以此来提高学生的身体素质,促进学生的全面发展.但从实际情况看来,小学体育教学中存在许多问题,往往会因多方因素而对小学体育教学的质量造成影响,不利于小学体育教学的良好发展.因此,就需要将沉浸式教学应用到小学体育教学中,为学生营造出优质的学习环境,并采取多样性的教学方法和游戏活动进行教学,引导学生正确的进行体育活动,激发学生对体育的学习兴趣,使学生能够沉浸在体
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“课程思政”的协同性要求促使各学科逐渐将“立德树人”的本质发挥出来,其中高校体育课程所蕴含的思政教育内容也极为丰富.高校体育课程与思政教育的融合是培养高素质人才的基本,双向融合有着必然性和可行性,具体可从体育课程的全新构建、教师政治素养的提升、部门协同几大方面完成有机融合.
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