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数学学科是中学课程体系中一门核心学科、重点学科，初中数学承担着承上启下的阶梯作用。新课改以来，关于数学课堂教学的有效性研究成为一个重要的课题，特别是在大力推进素质教育的今天，如何上好一节数学课，高质量地完成一节数学课成为当前初中数学教学中的重要内容。提高教学的有效性需要在课堂教学的各个环节做好精心的准备，而且功夫在平时，要以学生为中心，重视效率、重视常规、重视反思，这样才能使教师的教学水平不断提升，真正提高初中数学教学的有效性。