【摘 要】
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组织学是一门重要的医学基础课，是应用显微技术研究人体微细结构组织的学科。其实验教学的特点是以在显微镜下观察组织结构为主。由于普通光学显微镜结构的特殊性和个体性，阻碍
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组织学是一门重要的医学基础课，是应用显微技术研究人体微细结构组织的学科。其实验教学的特点是以在显微镜下观察组织结构为主。由于普通光学显微镜结构的特殊性和个体性，阻碍了师生间的交流，学生难以得到有效辅导，制约了组织学教学质量的提高。显微数码互动系统解决了传统实验教学的技术难点，形成了师生互动、图像共享的高效教学模式。
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