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加强"马原课"实践教学环节是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。基于三江学院个案调查结果,针对目前"马原课"实践教学环节存在的问题,提出要切实提高教师的实践教学能力,规范"马原课"实践教学的管理;要正确认识理论与实践的关系,确保"马原课"实践教学环节的重要地位;要创新实践教学模式,采取可行的教学方法和实践方式,提高"马原课"实践教学的质量。