【摘 要】
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通过创新中学生体育教育公共服务供给路径,向《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》改革背景下中学生提供适切性体育教育公共产品及服务,正成为我国中学体育教育需求的新方向。传统体育中考体制对中学生的体质健康起到了积极的引导作用,但随着社会进步以及各种针对体育中考的应对之策层见叠出,目前的考试制度已经严重背离体育中考的初衷。本文运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,对我国中学生体育教育公共服务供给并适应《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》改革的创新方式进行探析。本文试图通过完善顶层设计,完善学校基础建设
【机 构】
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湖南科技大学体育学院,湖南人文科技学院,邵东市职业中专学校,广西师范大学体育学院
【基金项目】
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国家哲学社会科学基金项目(19BTY027)。
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通过创新中学生体育教育公共服务供给路径,向《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》改革背景下中学生提供适切性体育教育公共产品及服务,正成为我国中学体育教育需求的新方向。传统体育中考体制对中学生的体质健康起到了积极的引导作用,但随着社会进步以及各种针对体育中考的应对之策层见叠出,目前的考试制度已经严重背离体育中考的初衷。本文运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,对我国中学生体育教育公共服务供给并适应《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》改革的创新方式进行探析。本文试图通过完善顶层设计,完善学校基础建设
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