论文部分内容阅读
基于电力专业课程的教育课题,阐述专业教学的关联点,将多元化教育与电力专业课程有效融合,探讨课程教学的目的、课程教学设计规划、课程的教学实践。
电力工程课程的教学实践
【摘 要】
：
基于电力专业课程的教育课题,阐述专业教学的关联点,将多元化教育与电力专业课程有效融合,探讨课程教学的目的、课程教学设计规划、课程的教学实践。
【机 构】
：
长沙电力职业技术学院
【出 处】
：
集成电路应用
【发表日期】
：
2021年9期
【基金项目】
：
2019年湖南省职业教育教学改革研究项目高职教育一般项目(ZJGB2019321)。
其他文献
阐述压力测定仪器的检定和校准受到多种因素的影响,这些因素会导致发生系统误差,分析压力表示值误差测量结果,存在的不确定度,有利于更好地控制误差的影响.
猪流行性腹泻是由猪流行性腹泻病毒(PEDV)引起的一种高度传染性疾病,给全球养猪业造成了严重的经济损失。PEDV的S蛋白同时具有受体结合和膜融合功能。S蛋白与宿主细胞受体之间相互作用,细胞蛋白酶对S蛋白的水解激活,病毒膜融合的方式对PEDV的组织嗜性、宿主范围,发病机制起到关键作用。因此,从PEDV的组织和细胞嗜性、细胞受体、入胞方式、细胞蛋白酶等方面着手,研究病毒的入胞机制对病毒感染的预防和治疗具有重要意义,也为后续的基础研究及PEDV的防控提供理论支持。
阐述电路分析基础课程的教学方法,根据多年教学经验,从教学设计、教学实践、多媒体的交互技术,探讨课程的教学新思路,从而达到提高课程教学质量的目的.
为提升我省沿海防护林体系的建设质量,针对原有马尾松、木麻黄病虫害危害严重等现状,选择连江县东湖镇飞石村种植麻竹纯林、竹木混交林、混交竹林3种类型,采集其土壤样本,分析土壤理化性质。结果表明:混交竹林地土壤容重最小,土壤毛管持水量、孔隙状况指标值在不同土层均大于其他2种竹林地。3种竹林地表土层土壤有机质、全氮、全磷含量均高于心土层;除竹木混交林地在春季心土层全钾含量高于表土层外,其余2种竹林地表土层
结合布鲁姆的教学目标分类理论,依据应用型高素质人才培养目标,阐述信号与系统的课程教学实践,提出了一种针对不同教学内容和教学目标而采用的多模式结合的教学方法.
阐述配电自动化应用和配电管理过程中的问题,从配电自动化的技术创新、设备改进、网络通信技术应用、配电功能的分层式布置、整体规划和前期准备工作、人员培养等方面,提出优化策略。
基于理论分析和实地测量,阐述低压线路对地故障的电气特征,在多方位考虑下研制了一套测量装置,其主要原理是用电流巡迹法、辅助“二分法”选点测试.实践证明,此装置在现场使
阐述污水处理厂运行的众多参数中,曝气量是生化反应中一个核心的控制变量,也是生物处理运行中的主要耗能环节,探讨工艺设备、自控仪表设计对曝气量控制系统的影响。
使用中科院2000、2010、2018年三期土地利用分类图,将土地利用类别重新分类为生活生产空间、生产生态空间、生态生产空间、生态空间四种三生空间类型,对比惠安县、晋江市两地三生空间演变趋势,使用GIS结合Fragstats分析空间冲突变化趋势。结果发现:①两地生活生产空间均明显增加,生产生态空间均明显减少,惠安县生活生产空间增加、生产生态空间减少的速率低于晋江市;②空间冲突上,惠安县经历了冲突增强—冲突减弱两阶段变化;晋江市则为冲突减弱—冲突增强;晋江市整体冲突水平一直较高,可能与其经济发展水平较高及就