【摘 要】
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<正>课堂是活的,是充满变数的。当教学流程偏离预设时,教师要运用教学机智,根据课堂发展情况及时调整教学进程,动态地实施教学方案。《尊严》一课主要介绍了美国石油大王哈默
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<正>课堂是活的,是充满变数的。当教学流程偏离预设时,教师要运用教学机智,根据课堂发展情况及时调整教学进程,动态地实施教学方案。《尊严》一课主要介绍了美国石油大王哈默年轻时的一个小故事。这个小故事告诉学生:做人一定要有尊严,这是一个人最宝贵的财富。课堂按照我们的
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