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量化考核是班主任运用各种量化评价指标，以其得分多少来衡量学生表现好坏的一种管理方法。这种方法客观、精确、操作性强，因而受到班主任的欢迎，是目前很多学校广泛采用的一种管理方法。但是，由于考核的对象——学生个性的不同和发展水平上的差异，使得每一个
量化考核中的“三结合”
【摘 要】
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量化考核是班主任运用各种量化评价指标，以其得分多少来衡量学生表现好坏的一种管理方法。这种方法客观、精确、操作性强，因而受到班主任的欢迎，是目前很多学校广泛采用的一种管
【机 构】
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石家庄幼儿师范学校
【出 处】
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中小学教育与管理
【发表日期】
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2004年5期
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