减负背景下如何走出作文教学的尴尬

来源 :现代语文:中旬.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:killlikk
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“减负令”的推行,并没有给广大的教师和学生带来多少愉悦。其实施的根本目的,只不过是追求教育的本真状态。对教师而言,要为学生减负,就要为自己“加负”,要努力改变传统的教学方式,用课改的新理念指导自己的教学行为,在备课上多下功夫,真正提高四十分钟质效才是减负的有效手段。
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