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交互式电子白板作为一种新型的教育信息化装备，在中小学教学中得到广泛推广。通过问卷调查法、访谈法对电子白板在小学教学中的应用情况进行了调查。调查结果表明：电子白板作为一种新型的教学媒体，其创造的教学效果是客观的，但是目前对于大多数教师和学生来说，电子白板的应用水平还处于初级阶段，其在教学运用中的有效性还需不断探索。本文对电子白板存在的问题进行了分析，提出了改进的建议和对策，对提高电子白板在小学课堂教学中的效果起积极作用。