【摘 要】
：
目的评价纳洛酮治疗急性酒精中毒的临床价值。方法 68例急性酒精中毒患者分为治疗组和对照组各34例,治疗组在常规治疗基础上静脉滴注纳洛酮,对照组仅进行常规治疗。比较2组患
论文部分内容阅读
目的评价纳洛酮治疗急性酒精中毒的临床价值。方法 68例急性酒精中毒患者分为治疗组和对照组各34例,治疗组在常规治疗基础上静脉滴注纳洛酮,对照组仅进行常规治疗。比较2组患者的起效时间、症状减轻时间以及症状消失时间。结果治疗组患者恢复速度明显快于对照组,2组比较差异有显著性（P〈0.01）。结论纳洛酮治疗急性酒精中毒,无毒副作用,催醒快,且催醒作用迅速,血中酒精浓度下降明显,可以加快患者的恢复。
其他文献
目的调查分析患者对健康教育的认知需求程度及改进对策。方法选择2010年11月-12月我院住院患者104例，采用问卷调查其对所患疾病及相关预防知识的了解程度、对健康教育的需求。
民俗是文化,更是生活。民俗中有我们无法剥离的传统及传统的影子,也有我们对现实生活的切身体悟。民俗学需要在今天的具体情境中寻找属于现代人的传统,并理解那些属于过去的
目的观察中药治疗复发性口腔溃疡的临床疗效。方法将30例门诊患者随机分成2组,治疗组16例采用中药治疗,针对病因、病机进行辨证施治;对照组14例应用维生素B2治疗,观察2组治疗
护理质量是医疗质量中重要的一环,可为正确、及时、全面的诊断、治疗提供重要的依据[1]。在临床护理中,全面、准确、可操作性强的考核标准的制定、各级质控组织的认真落实以
语文课程改革，要致力于每个学生语文素养的形成与发展。语文素养的核心是什么？是语文能力。因此，我们必须给学生打下扎实的语文基础，包括必要的语文知识，较强的识字写字、阅读、口
教师要转变课堂教学方式，注意培养学生的主体意识，通过启发、引导、把学生的内部灵性最大限度的挖掘出来，让学生主动全面地参与学习，使学生在自主体验中感受数学，提高探究能力，使每
目的分析基层医院抢救有机磷农药中毒的临床特点,提高抢救成功率。方法将我院2000年—2009年收治的有机磷农药中毒患者52例随机分成长托宁组和阿托品组,根据胆碱酯酶的活力分
目的 评价中西医结合治疗慢性再生障碍性贫血（CAA）的临床疗效.方法 将71 例CAA 患者随机分为中西医结合治疗组与对照组,治疗组接受补肾中药联合康力龙治疗,对照组单独接受康力
教学作为一种艺术，实际上就是教与学之间的一种审美交流。在语文教学中，“教是为了不教”的理论困早已有之，然而怎样达到这个境界，所有语文教师所孜孜以求和苦苦期盼的，一代又一代
传统的高中地理教学，通常是教师对地理知识作系统而细致的分析，对地理原理作一一的印证，教学依然没有摆脱教师讲授的模式。而新课改理念下的案例教学，是强调以地理知识为载体，以获