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吕昭河在《中国人口科学》2010年第5期发表文章指出，“教育抽水机”假说认为，目前教育体制在很大程度上将高素质的农村劳动者吸纳到城市，使其变为仅有利于城市积极发展的入力资本。这一假说不仅存在明显的逻辑矛盾，即难以将现行教育体制、农村人力资本与农村经济增长的逻辑关联起来，而且否定了教育对农村发展的功能、作用和取得的成绩。