【摘 要】
：
提要近年来,植硅体分析方法被广泛应用于考古学领域,为世界农业起源、演化研究提供了新的手段和关键证据,其中在稻作农业起源和传播的研究中,水稻扇型植硅体对于发现、鉴定水
【机 构】
：
中国科学院地质与地球物理研究所,新生代地质与环境院重点实验室,北京100029;中国科学院地质与地球物理研究所,新生代地质与环境院重点实验室,北京100029;中国科学院青藏高原地球科学卓越创新中心,
论文部分内容阅读
提要近年来,植硅体分析方法被广泛应用于考古学领域,为世界农业起源、演化研究提供了新的手段和关键证据,其中在稻作农业起源和传播的研究中,水稻扇型植硅体对于发现、鉴定水稻遗存起到了重要的作用.研究农业起源的关键,是找到地质考古记录中的植物遗存,并准确鉴定野生-驯化特征,本文介绍了水稻扇型植硅体鉴定方法从定性到定量研究的历史,重点阐述了现代野生稻生长区、驯化水稻田、旱稻田表土中水稻扇型植硅体鱼鳞状纹饰研究的新进展,明确了野生、驯化水稻扇型植硅体研究中关于个体鉴定、选择和鱼鳞状纹饰计数的标准,在此基础上讨论了野生和驯化水稻扇型植硅体纹饰产生差异的可能原因和机制.希望通过本文的总结与讨论,能够使植硅体分析方法在作物起源和传播的研究中得到更准确、更广泛的应用.
其他文献
提要海龙是三叠纪起源不明的一类海生爬行动物,与鳍龙和鱼龙共同构成了当时海洋生态系统的三大主要捕食者类群.海龙的研究对从高级捕食者的角度理解二叠-三叠生物大绝灭之后
在初中数学教学过程当中,每个学生都是学习的主体,教师要为初中生量身定做数学试题,确定重要考点,让学生认识到其中的内涵和价值.“数学试题”囊括了许许多多的数学重点知识,
在新课程教学改革的背景之下,培养学生的数学核心素养是最基础的教学目标,教师需要加强学生的道德行为规范,培养学生严谨的学习态度,养成良好的学习习惯,从而获得更多的数学
The elastic wave propagation properties of phononic crystals(PnCs)composed of an elastic matrix embedded in magnetorheological and electrorheological elastomers
数学是一门对学生的逻辑思维能力要求较高的学科.数学概念的学习是学好数学的关键基础,是学生形成良好的数学思维逻辑的起点.但就当前高中数学教学情况来看,部分教师在教学中
小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，是实现“生本、愉悦、高效”课堂的重要途径。近几年，笔者在课堂中开展了小组合作学习研究，既丰富了教学方法，又培养了学生自学能力，取得良好的实践效果。 一、遵循原则，让小组合作学习有章可循 1.定向原则，让小组合作学习有目标。小组合作学习是一种开放性、自由性较强的学习方式。学习时一定要有明确的目的，否则就会流于形式。因此，在进行小组合作学习之前，笔者都会简述
A new concept of lightweight structure,namely amorphous-alloy-reinforced perfo-rated armor(ARPA)consisting of the amorphous alloy coating and perforated metal s
提要为了探索基于深度神经网络模型的牙形刺图像智能识别效果,研究选取奥陶纪8种牙形刺作为研究对象,通过体视显微镜采集牙形刺图像1188幅,收集整理公开发表文献的牙形刺图像
随着教育事业的不断发展与创新,游戏教学法逐步落实到各个文化课程的教学之中,在小学数学的实践教学中起到了很大作用,有利于教师更好地达成教学目标,促进学生对于数学知识的
核酸检测作为新型冠状病毒实验室检测的主要手段，在国内疫情防控中发挥了重大作用。随着国内本土病例的动态"清零"和对病毒经物品传播风险的深入认识，"人物同防"已成为当前我国疫情防控的重点，环境新型冠状病毒核酸监测成为常态化防控中不可或缺的环节之一。然而，由于新冠疫苗接种和相关科学研究的进行，新型冠状病毒核酸环境监测屡屡出现"假阳性"，给疫情防控带来了困扰。本文通过分析文献资料，总结疫情防控经验，对核酸