【摘 要】
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语言是人类文明发展的重要载体,因此在儿童时期语言能力的习得对于学生的个人发展至关重要。在我国城市化进程推进的过程当中,出现了一批留守儿童,由于家长外出务工而导致儿
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语言是人类文明发展的重要载体,因此在儿童时期语言能力的习得对于学生的个人发展至关重要。在我国城市化进程推进的过程当中,出现了一批留守儿童,由于家长外出务工而导致儿童留守在农村接受教育,因此对于农村的留守儿童来说,作为受教育的弱势群体,该群体的发展以及受教育程度引起社会各界的关注。语言作为人类交流以及互动最基础的媒介,对于语言学习本身来说其幼儿阶段的听说能力的习得对于儿童整体成长过程都非常重要,但现阶段在农村的教育发展来说,大部分留守儿童的语言发展都存在一定的障碍,特别是对于农村地区来说,一般儿童在学前教育
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