行动导向法在“集散控制系统组态与应用”课程中的实践

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为了满足卓越工程师教育培养计划的要求,培养具有创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量的工程技术人才,根据自动化专业学生的就业以及今后工作的特点,对集散控制系统组态与应用课程进行改革,在教学过程中引入基于工作过程的"行动导向"教学方法,将"教、学、做"紧密结合起来设计课程教学内容,从课程实施过程中的几个不同角度进行探索和实践,这些措施在提高学生学习兴趣,培养学生的应用能力和创新精神等方面取得了良好效果。
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