【摘 要】
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以2000-2019年中国知网(CNKI)数据库中2458篇核心期刊文献为研究对象,运用知识图谱可视化工具CiteSpace5.6.R5,对我国创新人才培养研究的文献数量特征、机构作者合作特征、研
【机 构】
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宜宾学院经济与工商管理学部,宜宾学院人工智能与大数据学部
【基金项目】
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四川省社科联“一干多支、五区协同”战略下宜宾三江新区先进制造业发展路径与对策研究(SC20ZT018),四川省高校人文社会科学重点研究基地(水运经济研究中心)“双循环战略下宜宾三江新区先进制造业发展路径与对策研究”(SYJJ2020A06)。
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以2000-2019年中国知网(CNKI)数据库中2458篇核心期刊文献为研究对象,运用知识图谱可视化工具CiteSpace5.6.R5,对我国创新人才培养研究的文献数量特征、机构作者合作特征、研究热点演进进行分析,研究表明:2000年以来,我国创新人才培养研究经历了从理论研究到人才培养模式应用推广再到研究领域持续深化和逐步细分3个阶段;在人才培养方面,学界对创新思维、多元协同、科技创新、思政融合、新工科的不断创新成为新的研究热点。
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