【摘 要】
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一、给学生自主探究的空间探究式教学注重学生的探究、思考的过程,营造了一个民主教学气氛,建立了一个平等、民主、尊重、信任、友好与合作的师生、同学之间的人际关系,创造
【机 构】
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山东铝业公司第一中学,长春第九十中学西校
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一、给学生自主探究的空间探究式教学注重学生的探究、思考的过程,营造了一个民主教学气氛,建立了一个平等、民主、尊重、信任、友好与合作的师生、同学之间的人际关系,创造适宜于学生主动参与、主动学习的活跃的课堂气氛,给学生保留自己的空间,尊重学生的爱好、个性和人格,以平等、宽容、友善的态度对待学生,从而形成有利于学生主体精神、创新能力健康发展的宽松教学环境,使学生的思维进入主动性、开放性、灵活性的状态;学生的情感处于自由、宽松、友好、积极的心理状态,从而使学生的探究性学习进入一个自由驰骋的心理空间.
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