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在学前美术教学中,教师要注重对学生创造意识的培养,关注学生的个性和主体意识的发展,更大程度地满足与发挥学生的创造意识,引导学生用更多的时间去自由地接触大自然,感受生活中各种各样的美,从而激发学生的兴趣,促进其创造力的发展。
“创造性思维”在学前美术教学中的应用
【摘 要】
：
在学前美术教学中,教师要注重对学生创造意识的培养,关注学生的个性和主体意识的发展,更大程度地满足与发挥学生的创造意识,引导学生用更多的时间去自由地接触大自然,感受生
【机 构】
：
集美大学
【出 处】
：
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2010年6期
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