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本文对城乡接合部高中学生化学学习障碍进行分析,主要从学生的自身因素分析,包括基础知识、学习动力、学习意志、学习态度和学习方法等,并提出一些转化的建议。
城乡接合部高中学生化学学习障碍内因分析
【摘 要】
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本文对城乡接合部高中学生化学学习障碍进行分析,主要从学生的自身因素分析,包括基础知识、学习动力、学习意志、学习态度和学习方法等,并提出一些转化的建议。
【机 构】
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江苏省泰州实验中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年20期
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