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小学是学生打基础的关键阶段。数学是小学生必修的科目,也是学生在学习的过程中认为最难的一门课程。学生必须具备较强的逻辑能力和理解能力,才能够学习好数学。教师在教学的过程中也要创新教学方式,激发小学生对数学的学习兴趣,从而才能够提高小学生学习数学的积极性。本文主要研究了小学数学教学中的策略,旨在提高小学数学教学质量。