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语文教学陷入声、光、电的怪圈已经很深了,应该对传统媒体与现代化媒体作理性的分析,认识尺有所短,寸有所长。传统媒体中的黑板与板书的作用不可忽视,板书必须紧扣教学目标,反映教学流程。总之,必须从实际出发选择媒体：一是从“语文”的角度选择媒体;二是从文本的角度选择媒体;三是从教师的角度选择媒体。另外还应该取长补短,配合使用。